CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TẠI H.A.S
Chương trình giáo dục tiểu học tại H.A.S được thiết kế nhằm giúp học sinh phát triển một cách tổng thể, không chỉ trang bị nền tảng học thuật vững chắc mà còn bồi dưỡng kỹ năng sống, tư duy phản biện và năng lực ngôn ngữ song ngữ. H.A.S cung cấp hai hệ đào tạo: Hệ Explorer và Hệ Innovator, đáp ứng nhu cầu học tập khác nhau, từ nền tảng học thuật vững chắc đến môi trường giáo dục song ngữ quốc tế. Dù theo học Explorer hay Hệ Innovator, học sinh đều nhận được một nền giáo dục chất lượng cao, sẵn sàng để bước tiếp vào các cấp học cao hơn tại các môi trường công lập, song ngữ hoặc quốc tế.
Chương trình giảng dạy chú trọng vào việc nuôi dưỡng các năng lực cần thiết để học sinh thành công trong môi trường học tập hiện đại:
- Năng lực học thuật và kiến thức nền tảng, bao gồm:
- Ngôn ngữ (Tiếng Việt, Tiếng Anh)
- Toán học và tư duy số học
- Khoa học và STEAM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật, Toán học)
- Nghệ thuật và Thể chất
- Năng lực tư duy và phát triển cá nhân, bao gồm:
- Khả năng tự chủ, tự học
- Giao tiếp và hợp tác
- Giải quyết vấn đề và tư duy phản biện
- Sáng tạo và đổi mới
Những năng lực này giúp học sinh Hệ Explorer có nền tảng vững chắc để tiếp tục học tập trong các hệ giáo dục công lập hoặc song ngữ, trong khi Hệ Innovator giúp học sinh sẵn sàng bước vào các môi trường học tập song ngữ hoặc quốc tế.
HỆ INNOVATOR: NỀN TẢNG SONG NGỮ VÀ HIỂU BIẾT QUỐC TẾ
Lộ trình S được thiết kế dành cho học sinh mong muốn phát triển trong môi trường song ngữ và định hướng học tập quốc tế, đồng thời tiếp cận với một chương trình giáo dục tích hợp, nơi các lĩnh vực học thuật được liên kết chặt chẽ để tạo ra sự kết nối giữa kiến thức và ứng dụng thực tế. Học sinh theo Lộ trình S không chỉ tiếp thu kiến thức từ các môn học riêng lẻ mà còn phát triển tư duy liên ngành, kết hợp giữa ngôn ngữ, khoa học, nghệ thuật, và công nghệ để giải quyết các vấn đề thực tế. Chương trình tích hợp giúp học sinh nâng cao khả năng tư duy hệ thống, sáng tạo và ứng dụng kiến thức vào các bối cảnh học tập đa dạng.
CÁC MÔN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH
17 môn học và hoạt động giáo dục: Tiếng Việt; Toán; Tiếng Anh; Toán học bằng tiếng Anh (Maths); Khoa học học bằng tiếng Anh (Science); Giáo dục cảm xúc-xã hội (SEL); Lịch sử; Địa lí; STEAM (hay Khoa học – Công nghệ – Kỹ thuật – Nghệ thuật – Toán học); Tin học; Âm nhạc; Mĩ thuật; Giáo dục thể chất; Hoạt động trải nghiệm; Hoạt động đọc sách; Giáo dục tập thể; Hoạt động câu lạc bộ (dành cho học sinh từ lớp 3 đến lớp 5);
với trọng tâm được đặt vào:
- Phát triển song ngữ và giao tiếp đa văn hóa (Tiếng Việt, Tiếng Anh) giúp học sinh sử dụng linh hoạt hai ngôn ngữ trong bối cảnh học thuật và thực tiễn.
- Tư duy logic và giải quyết vấn đề trong môi trường đa ngôn ngữ (Toán học, Toán học bằng tiếng Anh – Maths), giúp học sinh phát triển tư duy toán học bằng cả hai ngôn ngữ.
- Khám phá khoa học và tư duy nghiên cứu (Khoa học bằng tiếng Anh – Science), tạo nền tảng cho học sinh phát triển tư duy phản biện và khám phá khoa học theo chuẩn quốc tế.
- Phát triển cảm xúc và kỹ năng xã hội trong môi trường đa văn hóa (Giáo dục Cảm xúc – Xã hội – SEL), hỗ trợ học sinh hiểu và điều chỉnh cảm xúc khi học tập và giao tiếp trong các môi trường quốc tế.
- Ứng dụng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo (STEAM), khuyến khích học sinh tư duy sáng tạo và thực hành công nghệ theo phương pháp học tập liên môn.
- Tư duy nghệ thuật và biểu đạt sáng tạo (Âm nhạc), giúp học sinh phát triển khả năng nghệ thuật thông qua các hình thức thể hiện khác nhau.
- Sức khỏe và phát triển thể chất trong môi trường quốc tế (Giáo dục thể chất), trang bị nền tảng sức khỏe toàn diện.
- Học tập thực hành và phát triển tư duy phản biện (Hoạt động trải nghiệm), giúp học sinh áp dụng kiến thức vào các tình huống thực tế, rèn luyện tư duy phản biện và sự chủ động trong học tập.
Học sinh hệ S không chỉ phát triển khả năng học thuật mà còn được chuẩn bị toàn diện về ngôn ngữ, kỹ năng xã hội và tư duy toàn cầu để sẵn sàng bước vào các bậc học tiếp theo trong hệ thống giáo dục song ngữ và quốc tế.
